sorangpntbТруды ГПНТБ СО РАНProceedings of SPSTL SB RAS2618-75152712-7915ГПНТБ СО РАН10.20913/2618-7515-2019-4-45-49sorangpntb-405Research ArticleИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕСУРСЫ И ТЕХНОЛОГИИINFORMATION AND LIBRARY SYSTEMS, RESOURCES AND TECHNOLOGIESТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ТЕРРИТОРИИ КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИTRANSFORMATION OF THE TERRITORIAL EDUCATIONAL SPACE AS A FACTOR OF PERFECTING THE SCIENTIFIC LIBRARY ACTIVITYВихреваГ. М.VikhrevaG. M.

Вихрева Галина Михайловна кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник отдела научно-исследовательской и методической работы

Новосибирск

Vikhreva Galina Mikhailovna Candidate of Pedagogical Sciences, Leading Researcher of the Department of Scientific-Research and Methodical Work

Novosibirsk

Vihreva@spsl.nsc.ruФедотоваО. П.FedotovaO. P.

Федотова Ольга Павловна кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник отдела научно-исследовательской и методической работы

Новосибирск

Fedotova Olga Pavlovna Candidate of Pedagogical Sciences, Senior Researcher of the Department of Scientific-Research and Methodical Work

Novosibirsk

Fedotova@spsl.nsc.ruГосударственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН)РоссияState Public Scientific Technological Library of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences (SPSTL SB RAS)Russian Federation201917012020044549Copyright © Вихрева Г.М., Федотова О.П., 20202020Вихрева Г.М., Федотова О.П.Vikhreva G.M., Fedotova O.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://proceedings.gpntbsib.ru/jour/article/view/405

На примере ГПНТБ СО РАН показано, как трансформация ценностных основ образования отражается на идеологии и технологии библиотечной работы, модернизируя ее содержание в области создания актуальной образовательной среды.

On the example of SPSTL SB RAS, the authors illustrate how transformation of educational value basis affects ideology and technology of library activity, demanding modernization of its contents in the sphere of actual educational environmental construction.

образовательное пространствоинфраструктурадеятельность научной библиотекирасширение возможностей традиционных моделей обученияeducational spaceinfrastructurescientific library activitywidening the possibilities of traditional educational modelsReferencesПостановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» с изменениями и дополнениями от: 22 февраля, 30 марта, 26 апреля, 11 сентября, 4 октября, 19 декабря 2018г., 22 января, 29 марта, 11 июня, 14 августа 2019 г. URL: https://base.garant.ru/71848426/5df3cf44452aab7de28d69de5bee2373/#block_37 (дата обращения: 22.10.2019).Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» с изменениями и дополнениями от: 22 февраля, 30 марта, 26 апреля, 11 сентября, 4 октября, 19 декабря 2018г., 22 января, 29 марта, 11 июня, 14 августа 2019 г. URL: https://base.garant.ru/71848426/5df3cf44452aab7de28d69de5bee2373/#block_37 (дата обращения: 22.10.2019).Кузнецова Е. В. Роль и место библиотеки в образовательном пространстве // Образование. Карьера. Общество. 2013/2014. № 4–1. С. 34–36.Кузнецова Е. В. Роль и место библиотеки в образовательном пространстве // Образование. Карьера. Общество. 2013/2014. № 4–1. С. 34–36.Образовательное пространство Новосибирска максимально обеспечено ресурсами // Новосибирская открытая образовательная сеть. URL: http://www.edu54.ru/news/list/117410 (дата обращения: 11.09.2019).Образовательное пространство Новосибирска максимально обеспечено ресурсами // Новосибирская открытая образовательная сеть. URL: http://www.edu54.ru/news/list/117410 (дата обращения: 11.09.2019).Тикунова И. П. Современная региональная библиотека в контексте построения обществ знания // Персональный сайт Тикуновой И. П. URL: http://tikunova–i.narod.ru/ni/sovr_reg_bib.htm (дата обращения: 13.09.2019).Тикунова И. П. Современная региональная библиотека в контексте построения обществ знания // Персональный сайт Тикуновой И. П. URL: http://tikunova–i.narod.ru/ni/sovr_reg_bib.htm (дата обращения: 13.09.2019).Козлова Е. И. Эволюция библиотечных фондов в цифровой среде // Библиотековедение. 2017. Т. 66, № 2. С. 229–233.Козлова Е. И. Эволюция библиотечных фондов в цифровой среде // Библиотековедение. 2017. Т. 66, № 2. С. 229–233.Паршукова Г. Б. Информационно-библиотечная среда образовательного пространства региона (на примере Новосибирской области) // Бесплатная электронная библиотека – научные публикации. URL: http://os.x-pdf.ru/20tehnicheskie/333224-1-gb-parshukova-informacionnobibliotechnayasredaobrazovatelnogo-pr.php (дата обращения: 11.09.2019).Паршукова Г. Б. Информационно-библиотечная среда образовательного пространства региона (на примере Новосибирской области) // Бесплатная электронная библиотека – научные публикации. URL: http://os.x-pdf.ru/20tehnicheskie/333224-1-gb-parshukova-informacionnobibliotechnayasredaobrazovatelnogo-pr.php (дата обращения: 11.09.2019).Гара Н. Н. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования / ред. С. В. Иванова. М. : АСТ : Астрель, 2002. 221 с.Гара Н. Н. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования / ред. С. В. Иванова. М. : АСТ : Астрель, 2002. 221 с.Попова Е. Л. Существующие подходы к пониманию информационно-образовательного пространства и информационно-образовательной среды // Копилка уроков : сайт для учителей. URL: https://kopilkaurokov.ru/vsemuchitelam/prochee/sushchiestvuiushchiie-podkhodyk-ponimaniiu-informatsionnoobrazovatiel-noghoprostranstva-i-informatsionno-obrazovatielnoisriedy (дата обращения: 02.10.2019).Попова Е. Л. Существующие подходы к пониманию информационно-образовательного пространства и информационно-образовательной среды // Копилка уроков : сайт для учителей. URL: https://kopilkaurokov.ru/vsemuchitelam/prochee/sushchiestvuiushchiie-podkhodyk-ponimaniiu-informatsionnoobrazovatiel-noghoprostranstva-i-informatsionno-obrazovatielnoisriedy (дата обращения: 02.10.2019).Журавлева Н. И. Образовательное пространство для инновационного развития // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. 2017. URL: http://www.sibvido.ru/node/37 (дата обращения: 03.10.2019).Журавлева Н. И. Образовательное пространство для инновационного развития // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. 2017. URL: http://www.sibvido.ru/node/37 (дата обращения: 03.10.2019).Касторнова В. А. Некоторые подходы к определению образовательного пространства // Педагогическое образование в России. 2014. № 8. С. 43–48.Касторнова В. А. Некоторые подходы к определению образовательного пространства // Педагогическое образование в России. 2014. № 8. С. 43–48.Иванова С. В. Образовательное пространство и образовательная среда: в поисках отличий // Ценности и смыслы. 2015. № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnoe-prostranstvoi-obrazovatelnaya-sredavpoiskahotlichiy (дата обращения: 11.06.2019).Иванова С. В. Образовательное пространство и образовательная среда: в поисках отличий // Ценности и смыслы. 2015. № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnoe-prostranstvoi-obrazovatelnaya-sredavpoiskahotlichiy (дата обращения: 11.06.2019).Матвеева Н. С. Проблемы и перспективы развития системы непрерывного профессионального образования специалистов библиотечно-информационной сферы // Наука, технологии и информация в библиотеках (Libway–2019) : тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф. (Иркутск, 17–19 сент. 2019 г.). Новосибирск, 2019. С. 138–140.Матвеева Н. С. Проблемы и перспективы развития системы непрерывного профессионального образования специалистов библиотечно-информационной сферы // Наука, технологии и информация в библиотеках (Libway–2019) : тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф. (Иркутск, 17–19 сент. 2019 г.). Новосибирск, 2019. С. 138–140.Бегишева А. М. Применение дистанционных образовательных технологий при реализации программ дополнительного профессионального образования для сотрудников библиотек (опыт ГПНТБ СО РАН) // Наука, технологии и информация в библиотеках (Libway–2019) : тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф. (Иркутск, 17– 19 сент. 2019 г.). Новосибирск, 2019. С. 41–43.Бегишева А. М. Применение дистанционных образовательных технологий при реализации программ дополнительного профессионального образования для сотрудников библиотек (опыт ГПНТБ СО РАН) // Наука, технологии и информация в библиотеках (Libway–2019) : тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф. (Иркутск, 17– 19 сент. 2019 г.). Новосибирск, 2019. С. 41–43.Артемьева Е . Б ., Цукерблат Д. М . Внутрибиблиотечные (практико-ориентированные, производственные) обучение // Бiблiятэчны веснiк. Минск, 2018. Вып. 10. С. 41–50.Артемьева Е . Б ., Цукерблат Д. М . Внутрибиблиотечные (практико-ориентированные, производственные) обучение // Бiблiятэчны веснiк. Минск, 2018. Вып. 10. С. 41–50.О программе развития Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения РАН / А. Е. Гуськов, Е. Б. Артемьева, И. А. Гузнер [и др.] // Книга. Культура. Образование. Инновации. «Крым-2016» : Второй Междунар. профессионал. форум (Судак, 4-12 июня 2016 г.). М., 2016. URL: http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2016/disk/067.pdf (дата обращения: 02.10.2019).О программе развития Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения РАН / А. Е. Гуськов, Е. Б. Артемьева, И. А. Гузнер [и др.] // Книга. Культура. Образование. Инновации. «Крым-2016» : Второй Междунар. профессионал. форум (Судак, 4-12 июня 2016 г.). М., 2016. URL: http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2016/disk/067.pdf (дата обращения: 02.10.2019).Заславская О. Ю. Влияние глобальных процессов информатизации на развитие современной системы образования в условиях цифровой экономики // Вестн. РУДН. Сер.: Информатизация образования. 2018. Т. 15, № 3. С. 271–281.Заславская О. Ю. Влияние глобальных процессов информатизации на развитие современной системы образования в условиях цифровой экономики // Вестн. РУДН. Сер.: Информатизация образования. 2018. Т. 15, № 3. С. 271–281.Шрайберг Я. Л. Информационно-документное пространство образования, науки и культуры в современных условиях цифровизации общества // Науч. и техн. б-ки. 2019. № 9. С. 3–55.Шрайберг Я. Л. Информационно-документное пространство образования, науки и культуры в современных условиях цифровизации общества // Науч. и техн. б-ки. 2019. № 9. С. 3–55.Гуськов А. Е., Косяков Д. В., Макеева О. В. Матрица задач, ресурсов и компетенций для научных библиотек // Библиосфера. 2019. № 3. С. 35–46.Гуськов А. Е., Косяков Д. В., Макеева О. В. Матрица задач, ресурсов и компетенций для научных библиотек // Библиосфера. 2019. № 3. С. 35–46.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.