sorangpntbТруды ГПНТБ СО РАНProceedings of SPSTL SB RAS2618-75152712-7915ГПНТБ СО РАН10.20913/2618-7515-2020-55-61sorangpntb-447Research ArticleИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕСУРСЫ И ТЕХНОЛОГИИINFORMATION AND LIBRARY SYSTEMS, RESOURCES AND TECHNOLOGIESВЛИЯНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ НА ЧИТАТЕЛЬСКУЮ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВINFLUENCE OF LIBRARY ACTIVITIES ON STUDENTS’ READING DYNAMISMВахнинаИ. А.VakhninaI. A.

Вахнина Ирина Анатольевна – заведующий отделом культурно-просветительской работы научной библиотеки

Омск 

Vakhnina Irina Anatolievna –  Head of the Department of Cultural Enlightenment  Work of the Scientific Library

Omsk

lachanterelle@yandex.ruЕнгалычева (Булгакова)Е. В.Engalycheva (Bulgakova)E. V.

Енгалычева (Булгакова) Екатерина Валерьевна – старший преподаватель кафедры библиотечно-информационной деятельности

Омск

Engalycheva (Bulgakova) Ekaterina Valerievna – Senior Lecturer of the Department of Library and Information Activities

Omsk

katja-03@mail.ruОмский государственный технический университетРоссияOmsk State Technical UniversityRussian FederationОмский государственный университет им. Ф. М. ДостоевскогоРоссияOmsk State University named after F. M. DostoevskyRussian Federation202004072020025561Copyright © Вахнина И.А., Енгалычева (Булгакова) Е.В., 20202020Вахнина И.А., Енгалычева (Булгакова) Е.В.Vakhnina I.A., Engalycheva (Bulgakova) E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://proceedings.gpntbsib.ru/jour/article/view/447

Представлены результаты исследований, проводившихся с 1997 по 2018 г. на базе научной библиотеки Омского государственного технического университета (ОмГТУ). Часть исследований была выполнена совместно с кафедрой библиотечно-информационной деятельности Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского (ОмГУ).  Сделан сравнительный анализ содержательных аспектов чтения студентов (типы и виды литературы, жанры, авторы); интенсивности чтения; факторов и мотивов, влияющих на читательскую деятельность; регулярности посещения библиотеки. Особая роль отведена соотношению чтения книг в электронной и традиционной формах. Детально рассмотрены зависящие от множества факторов (окружение, информационные технологии, деятельность библиотеки, рекламные предложения) изменения в авторских предпочтениях.  Рассмотрены социальные сети как новый фактор, влияющий на чтение молодежи. Освещена работа научной библиотеки ОмГТУ по продвижению чтения в студенческой среде.  Представлена просветительская и досуговая деятельность библиотеки, большую роль в которой занимают литературно художественные, творческие, интеллектуальные конкурсы и проекты, библиотечные акции, такие как конкурс на лучшую читающую группу, литературно-художественные проекты «Переливы слова» и «Переливы цвета», дея-тельность межвузовского студенческого литературного объединения «Поэтическая мастерская». Результаты эмпирических исследований представлены в виде диаграмм и графиков, что позволяет наглядно показать факторы влияния деятельности библиотеки на читательскую активность пользователей в 1997–2018 гг., соотнести общее и частное в художественных предпочтениях, научных интересах молодежи, а также целях посещения библиотеки.

The article presents the results of research carried from 1997 up to 2018 on the basis of the scientific library of the Omsk State Technical University. A definite part of the research was done together with the Department of Library and Information Work of Dostoevsky Omsk State University: the comparative analysis of the meaning aspects of students reading (types and kinds of literature, genres and authors); reading dynamism; factors and motivations influencing the readers’ activity; regularity of visiting the library. Special role is devoted to correlation of reading books in electronic and traditional forms. Changes in authors’ preferences that depended on many factors (environment, information technologies, library activities, advertisement offers, etc.) are examined in detail due to the period under study. Social networks as a new factor influencing the junior reading are observed. An important place in the article is given to the practical activity of the scientific library of the Omsk State Technical University for to promote reading among students. The article presents an analysis of educational and leisure activities of the library, in which literary and artistic, creative, intellectual competitions and projects, library actions for students take place.  Competition for the best reading group, literary artistic projects “Word modulations” and “Tints of colors”, students’ interuniversity literature society “Poetic studio” activities and others play an important role. The results of practical researches are visualized with the help of figures (diagrams, graphs) illustrating research data. This makes it possible to identify the factors of the library activity influence on reading dynamism in the period from 1997 up to 2018, correlate common and particular in artistic preferences, youth’ scientific interests and also aims of their visiting the library.

чтениестуденческая молодежьсоциологическое исследованиебиблиотечные мероприятияreadingstudent youthsociological researchlibrary eventsReferencesБеляева Н. Е. Молодежь и чтение в контексте интернета // Труды ГПНТБ СО РАН. 2016. Вып. 11. С. 137–144.Belyaeva N. E. Youth and reading in the context of the Internet. Trudy GPNTB SO RAN, 2016, 11: 137–144. (In Russ.).Воронцов А. В. Чтение как социальная проблема // Вестник Герценовского университета. 2009. № 11. С. 24–33.Vorontsov A. V. Reading as a social problem. Vestnik Gertsenovskogo universiteta, 2009, 11: 24–33. (In Russ.).Мансурова С. Е., Смирнова Е. М., Ступникова Л. А. Чтение художественной литературы как фактор формирования личности // Досуг. Творчество. Культура. Омск, 1998. С. 159–160.Mansurova S. E., Smirnova E. M., Stupnikova L. A. Reading fiction as a factor in the formation of personality. Dosug. Tvorchestvo. Kul’tura. Omsk, 1998: 159–160. (In Russ.).Полищук М. А. Социологический анализ читательских предпочтений (по результатам социологического исследования) // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Педагогика. Психология». 2013. Вып. 1. С. 23–25.Polishchuk M. A. Sociological analysis of reading preferences (based on the results of a sociological study). Vestnik Udmurtskogo universiteta. Seriya «Filosofiya. Pedagogika. Psikhologiya», 2013, 1: 23–25. (In Russ.).Борисенко Н. А. Причины «любви/ненависти» молодёжи к чтению классики // Мир психологии. 2016. № 1. С. 280–287.Borisenko N. A. Reasons to love/hate by young people to read classics. Mir psikhologii, 2016, 1: 280–287. (In Russ.).Захарова Е. М. Молодёжь и книги в информационную эпоху // Информация – коммуникация – общество. 2016. № 1. С. 243–246.Zakharova E. M. Youth and books in the information age. Informatsiya – kommunikatsiya – obshchestvo, 2016, 1: 243–246. (In Russ.).Русских Е. В. Современное юношеское чтение и электронные ресурсы как способ приобщения к книге // Вестник Брянского университета. 2015. № 3. С. 236–240.Russkikh E. V. Modern youth reading and electronic resources as a way to familiarize themselves with the book. Vestnik Bryanskogo universiteta, 2015, 3: 236–240. (In Russ.).Мансурова С. Е., Смирнова Е. М., Ступникова Л. А. Мотивы чтения художественной литературы сту-дентов омских вузов. Омск, 1998. 26 с. Деп. в НИО Информкультура Рос. гос. б-ки 04.12.1998, № 3208.Mansurova S. E., Smirnova E. M., Stupnikova L. A. Motivy chteniya khudozhestvennoi literatury studentov omskikh vuzov [Motives to read fiction by students of Omsk universities.]. Omsk, 1997. 26 p. Deposited in Informkul’tura RGB 04.12.1998, No. 3208. (In Russ.).Мансурова С. Е., Смирнова Е. М., Ступникова Л. А. Студенты – читатели художественной литературы. Омск, 1998. 57 с. Деп. в НИО Информкультура Рос. гос. б-ки 24.04.1998, № 3175.Mansurova S. E., Smirnova E. M., Stupnikova L. A. Studenty – chitateli khudozhestvennoi literatury [Students readers of fiction.]. Omsk, 1998. 57 p. Deposited in Informkul’tura RGB 24.04.1998, No. 3175. (In Russ.).Мансурова С. Е., Смирнова Е. М., Ступникова Л. А. Чтение художественной литературы в структуре досуговой деятельности студентов // Вестник Омского университета. 1999. Вып. 3. С. 97–101.Mansurova S. E., Smirnova E. M., Stupnikova L. A. Reading fiction in the structure of leisure activities of students. Vestnik Omskogo universiteta, 1999, 3: 97–101. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.