Алексеева Екатерина Владимировна – судентка второго курса кафедры общего литературоведения, издательского дела и редактирования
Томск
Alekseeva Ekaterina Vladimirovna – Second-year student of Department of General Literary Studies, Publishing and Editing
Tomsk
Баль Вера Юрьевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры общего литературоведения, издательского дела и редактирования
Томск
Bal Vera Yurievna – Candidate of Philological sciences, assistant professor of the Department of General Literary Studies, Publishing and Editing
Tomsk
Книжная коммуникация претерпела значительные изменения, что было вызвано пандемией коронавирусной инфекции (COVID-19) и введенными ограничительными мерами для минимизации ее распространения. Это выражается в изолированности людей друг от друга, в т. ч. в самоизоляции, и преобладании онлайн-формата над альтернативными способами деятельности (смешанный и офлайн-формат). В следствие этого в статье рассмотрены интересы и мотивация читателей в пандемийный период в книжных социальных сетях с целью выявления особенностей читательских предпочтений при реализации практики социального чтения в русскоязычной и англоязычной онлайн-среде. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: 1) найти актуальные (т. е. со своевременно обновляемой на них информацией и с большим количеством активных пользователей) книжные русскоязычные и англоязычные онлайн-платформы, предоставляющие возможность осуществления книжной коммуникации; 2) проанализировать социальное чтение на выбранных платформах; 3) сравнить полученные данные в соответствии с определенными критериями. В качестве материала для анализа русскоязычного сегмента Интернета выбраны книжные социальные сети LiveLib и BookMix, а для англоязычного сегмента — книжная социальная сеть Goodreads и веб-приложение LibraryThing. Данный материал рассматривается по следующим критериям: 1) жанровая и тематическая принадлежность обсуждаемых на онлайн-платформах произведений; 2) мотивация и ожидания читателей при выборе определенной литературы в контексте рассматриваемого периода. Полученные данные по обоим сегментам сравниваются между собой для выявления особенностей читательских предпочтений русскоязычных и англоязычных читателей, обсуждающих прочитанные книги в сети Интернет.
Book communication has changed considerably caused by the coronavirus pandemic (COVID-19) and restrictive measures in order to minimize its spread. It has manifested itself in isolation of people from each other, including self-isolation, and the predominance of the online format over alternative ways of activity (mixed and offline format). The article examines interests and motivation of readers during the pandemic period in the book social networks in order to determine the features of readers’ preferences when implementing social reading in the Russian and English Internet environments. To achieve the aim, the following tasks have been set: 1) to find relevant (i. e. with up-to-date information on them and with at least a million users) Russian and English book social networks that provide the opportunity for book communication; 2) tto analyze social reading on the selected networks; 3) to compare the obtained data in accordance with the certain criteria. The book social networks LiveLib and BookMix have been chosen as the material for the analysis of the Russian-language segment of the Internet, and the book social network Goodreads and the LibraryThing web application – to analyze the English part of the Internet. This material has been considered according to the following criteria: 1) genre and themes of books discussed on the online platforms; 2) motivation and expectations of book readers when choosing a certain kind of literature during the period under study. To determine the peculiarities of Russian-speaking and English-speaking readers, discussing books they have read in the Internet, methods of comparative analyses of the data obtained from both Internet segments and their generalization have been used.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.