<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">sorangpntb</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Труды ГПНТБ СО РАН</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Proceedings of SPSTL SB RAS</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2618-7515</issn><issn pub-type="epub">2712-7915</issn><publisher><publisher-name>ГПНТБ СО РАН</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20913/2618-7515-2026-1-13</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">sorangpntb-976</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>НЕПРЕРЫВНОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>LIFELONG LIBRARY EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Векторы развития профессионализма студентов библиотечно-информационного факультета Санкт-Петербургского государственного института культуры</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vectors of Developing Professionalism of Students of the Library and Information Faculty of the St. Petersburg State Institute of Culture</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0003-0740-2774</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Серебрянникова</surname><given-names>Т. О.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Serebryannikova</surname><given-names>T. O.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Серебрянникова Татьяна Олеговна - кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры медиалогии и литературы СПбГИК.</p><p>Дворцовая наб., 2/4, Санкт-Петербург, 191186</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tat’yana O. Serebryannikova - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor (Docent), Associate Professor of the Department of Medialogy and Literature, St. Petersburg State Institute of Culture (SPbSIС).</p><p>2/4 Dvortsovaya emb., St. Petersburg, 191186</p></bio><email xlink:type="simple">serebro925@list.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4812-9618</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Стегаева</surname><given-names>М. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Stegaeva</surname><given-names>M. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Стегаева Мария Витальевна - кандидат педагогических наук, начальник отдела библиографии и каталогизации.</p><p>Сенатская пл., 3, Санкт-Петербург, 190098</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Maria V. Stegaeva - Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Bibliography and Cataloging Department, Boris Yeltsin Presidential Library.</p><p>3 Senate sq., St. Petersburg, 190098</p></bio><email xlink:type="simple">stegayeva@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Санкт-Петербургский государственный институт культуры (СПбГИК)</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>St. Petersburg State Institute of Culture (SPbSIС)</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Boris Yeltsin Presidential Library</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>06</day><month>05</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>114</fpage><lpage>121</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Серебрянникова Т.О., Стегаева М.В., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Серебрянникова Т.О., Стегаева М.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Serebryannikova T.O., Stegaeva M.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://proceedings.gpntbsib.ru/jour/article/view/976">https://proceedings.gpntbsib.ru/jour/article/view/976</self-uri><abstract><p>В условиях цифровых технологий коренным образом меняется содержание библиотечно-информационной деятельности. Профессиональный стандарт «Специалист по библиотечно-информационной деятельности» нацелен на актуализацию подходов в образовательном процессе. Цель статьи – характеристика направления развития профессионализма студентов библиотечно-информационного факультета (старейшего и самого крупного в стране) Санкт-Петербургского государственного института культуры в контексте требований профстандарта. Обучение будущих специалистов предполагает формирование различных профессиональных знаний, умений и навыков, что является одной из приоритетных задач выпускающих кафедр факультета. Одной из площадок для развития широкого спектра навыков, необходимых специалисту библиотечно-информационной деятельности, выступает Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина. На базе национальной библиотеки организуются учебная, производственная и преддипломная практики студентов факультета, во время которых осуществляется овладевание основными технологическими библиотечными процессами с использованием информационно-коммуникационных технологий: формирование, учет и обработка библиотечного фонда; каталогизация документов, ведение справочно-поискового аппарата; библиографическая и информационно-аналитическая деятельность; библиотечно-информационное обслуживание пользователей; библиотечная исследовательская, методическая и проектная деятельность и др. Партнерство Санкт-Петербургского государственного института культуры и Президентской библиотеки предусматривает также реализацию проектов, направленных на духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the digital age, the content of library and information services is fundamentally changing. The professional standard “Library and Information Services Specialist” aims to update approaches in the educational process. The purpose of the article is to characterize the directions of professionalism development of students of the Library and Information Faculty (the eldest and the largest in the country) of the St. Petersburg State Institute of Culture (BIF SPbGIK) in the context of the professional standard requirements. Training of future specialists involves developing a variety of professional knowledge, skills, and abilities, which is one of the priority tasks of the faculty graduate departments. One of the platforms for developing a wide range of skills necessary for a library and information specialist is the Presidential Library named after B.N. Yeltsin. On the basis of the National Library, educational, industrial and pre-graduation internships are organized for students of the faculty, during which they master the basic technological library processes using information and communication technologies: building, accounting and processing library collections; cataloging of documents, reference and search apparatus maintenance; bibliographic and information-analytical activities; library and information services to users; library research, methodological and project activities, etc. The partnership between the St. Petersburg State Institute of Culture and the Presidential Library also includes the implementation of projects aimed at the spiritual, moral, and patriotic education of youth.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Санкт-Петербургский государственный институт культуры</kwd><kwd>библиотечно-информационный факультет</kwd><kwd>образование</kwd><kwd>студенты</kwd><kwd>профессиональный стандарт</kwd><kwd>специалист библиотечно-информационной деятельности</kwd><kwd>Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>St. Petersburg State Institute of Culture</kwd><kwd>Library and Information Faculty</kwd><kwd>education</kwd><kwd>students</kwd><kwd>professional standard</kwd><kwd>library and information specialist</kwd><kwd>Presidential Library named after B.N. Yeltsin</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Серебрянникова Т. О., Стегаева М. В. Сохранение культурного наследия как инструмент профессионального развития студентов вузов культуры // Румянцевские чтения – 2021 : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (21–23 апр. 2021 г.). Москва, 2021. Ч. 2. С. 331–334.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">. Serebryannikova TO and Stegaeva MV (2021) Preservation of cultural heritage as a tool for professional development of students of cultural universities. Rumyantsevskie chteniya – 2021: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (21–23 апр. 2021 г.). Moscow, pt. 2, pp. 331–334. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сукиасян Э. Р. Библиотечная профессия и кадровый менеджмент : (избр. ст.). Санкт-Петербург : Профессия, 2011. 430 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sukiasyan ER (2011) Library profession and personnel management: (selected articles). Saint Petersburg: Professiya. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецова Т. Я. Профессиональная стандартизация библиотечно-информационной деятельности // Библиотековедение. 2024. Т. 73, № 2. С. 103–115.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsova TYa (2024) Professional standardization of library and information activities. Bibliotekovedenie 73 (2): 103–115. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Брежнева В. В. Вузы и библиотеки: направления взаимодействия в подготовке кадров // Библиотечная профессия и научно-образовательная работа библиотек : материалы Ежегод. совещ. рук. федер. и центр. регион. б-к России (Санкт-Петербург, 11–12 нояб. 2020 г.). Санкт-Петербург, 2021. С. 44–52.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Brezhneva VV (2021) Universities and libraries: areas of interaction in personnel training. Bibliotechnaya professiya i nauchno-obrazovatel'naya rabota bibliotek: materialy Еzhegod. soveshch. ruk. feder. i tsentr. region. b-k Rossii (Sankt-Peterburg, 11–12 noyab. 2020 g.). Saint Petersburg, pp. 44–52. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Брежнева В. В., Колесникова М. Н., Эльяшевич Д. А. Профильная подготовка бакалавров библиотечно-информационной деятельности в СПбГИК // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2015. Т. 205. С. 24–31.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Brezhneva VV, Kolesnikova MN and El'yashevich DA (2015) Specialized training for bachelors in library and information activities at Saint Petersburg State Institute of Culture. Trudy Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo instituta kul'tury 205: 24–31. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гусева Е. Н. Подготовка инновационных менеджеров для управления библиотекой: карта компетенций // Румянцевские чтения – 2022 : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (19–21 апр. 2022 г.). Москва, 2022. Ч. 1. С. 214–218.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Guseva EN (2022) Training innovative library managers: a competency map. Rumyantsevskie chteniya – 2022: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (19–21 apr. 2022 g.). Moscow, pt. 1, pp. 214–218. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гусева Е. Н. Подготовка библиографов в условиях цифровой среды как образовательный проект и направление научных исследований // Библиотечная профессия и научно-образовательная работа библиотек : материалы Ежегод. совещ. рук. федер. и центр. регион. б-к России (Санкт-Петербург, 11–12 нояб. 2020 г.). Санкт-Петербург, 2021. С. 129–134.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Guseva EN (2021) Training bibliographers in the digital environment as an educational project and research area. Bibliotechnaya professiya i nauchno-obrazovatel'naya rabota bibliotek: materialy Ezhegod. soveshch. ruk. feder. i tsentr. region. b-k Rossii (Sankt-Peterburg, 11–12 noyab. 2020 g.). Saint Petersburg, pp. 129–134. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Клюев В. К. Современные требования к молодым специалистам библиотечного дела: важность надпрофессиональных навыков // Сахаровские чтения – 2023 : сб. материалов IX Междунар. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 30 нояб. – 1 дек. 2023 г.). Санкт-Петербург, 2023. С. 108–110.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Klyuev VK (2023) Modern requirements for young library professionals: the importance of cross-professional skills. Sakharovskie chteniya – 2023: sb. materialov IX Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (Sankt-Peterburg, 30 noyab. – 1 dek. 2023 g.). Saint Petersburg, pp. 108–110. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Клюев В. К. Проектное мышление как одна из ключевых компетенций современных специалистов библиотек // Румянцевские чтения – 2023 : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (18–20 апр. 2023 г.). Москва, 2023. Ч. 2. С. 51–54.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Klyuev VK (2023) Design thinking as one of the key competencies of modern library specialists. Rumyantsevskie chteniya – 2023: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (18– 20 apr. 2023 g.). Moscow, pt. 2, pp. 51–54. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Калегина О. А. Библиотечно-информационное образование сегодня: реализация принципов государственного стандарта третьего поколения на фоне проблем высшей библиотечной школы // Труды ГПНТБ СО РАН. Новосибирск, 2014. Вып. 7. С. 190–193.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kalegina OA (2014) Library and information education today: implementing the principles of the third-generation state standard against the backdrop of the challenges of higher library education. Trudy GPNTB SO RAN. Novosibirsk, iss. 7, pp. 190–193. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Калегина О. А., Сатагалиева С. М., Яшина Н. Г. Сотрудничество библиотек и вузов как условие развития библиотечно-информационного образования // Культурные и научно-образовательные стратегии по реализации национальных проектов – 2030 : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (12–13 нояб. 2020 г.). Краснодар, 2020. С. 124–129.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kalegina OA, Satagalieva SM and Yashina NG (2020) Cooperation between libraries and universities as a condition for the development of library and information education. Kul'turnye i nauchno-obrazovatel'nye strategii po realizatsii natsional'nykh proektov – 2030: materialy II Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (12–13 noyab. 2020 g.). Krasnodar, pp. 124–129. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лопатина Н. В. История библиотечного дела в структуре подготовки библиотечно-информационных специалистов // Румянцевские чтения – 2021 : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (21–23 апр. 2021 г.). Москва, 2021. Ч. 1. С. 533–538.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lopatina NV (2021) The history of librarianship in the structure of training library and information specialists. Rumyantsevskie chteniya – 2021: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (21–23 apr. 2021 g.). Moscow, pt. 1, pp. 533–538. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лопатина Н. В., Бонч-Бруевич С. В. Подготовка специалистов в области информационно-аналитической деятельности: актуальные задачи, проблемы, перспективы // Библиотека и культурное пространство региона (к 45-летию кафедры библиотечных и документально-информационных технологий) : Всерос. науч.-практ. конф. (Пермь, 17–18 дек. 2020 г.). Пермь, 2021. С. 44–49.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lopatina NV and Bonch-Bruevich SV (2021) Training specialists in the field of information and analytical activities: current tasks, problems, prospects. Biblioteka i kul'turnoe prostranstvo regiona (k 45-letiyu kafedry bibliotechnykh i dokumental'no-informatsionnykh tekhnologii): Vseros. nauch.-prakt. konf. (Perm', 17–18 dek. 2020 g.). Perm, pp. 44–49. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аскарова В. Я. Медиаобразование в системе подготовки библиотечных специалистов // Моргенштерновские чтения – 2020. Информационно-библиографическая деятельность библиотек: тенденции, современные проекты и инициативы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Челябинск, 27–28 окт. 2020 г.). Челябинск, 2020. С. 186–192.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Askarova VYa (2020) Media education in the system of training library specialists. Morgenshternovskie chteniya – 2020. Informatsionno-bibliograficheskaya deyatel'nost' bibliotek: tendentsii, sovremennye proyekty i initsiativy: materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiyem. (Chelyabinsk, 27–28 okt. 2020 g.). Chelyabinsk, pp. 186–192. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колесникова М. Н. Виды деятельности и компетенции будущего библиотекаря согласно образовательным стандартам // Профессиональное образование в сфере культуры : сб. докл. науч.-практ. конф. к 70-летию С.-Петерб. техникума библ. и информ. технологий (12–13 нояб. 2015 г.). Санкт-Петербург, 2016. С. 20–28.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kolesnikova MN (2016) Activities and competencies of a future librarian according to educational standards. Professional'noe obrazovanie v sfere kul'tury: sb. dokl. nauch.-prakt. konf. k 70-letiyu S.-Peterb. tekhnikuma bibl. i inform. tekhnologii (12–13 noyab. 2015 g.). Saint Petersburg, pp. 20–28. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колесникова М. Н. Направленность (профиль) подготовки будущего профессионала библиотечно-информационной деятельности в контексте современных требований рынка труда // Имидж, бренд и репутация как конкурентные преимущества библиотеки : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. Челябинск, 2021. С. 99–104.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kolesnikova MN (2021) Focus (profile) of training a future professional in library and information activities in the context of modern labor market requirements. Imidzh, brend i reputatsiya kak konkurentnye preimushchestva biblioteki: sb. materialov Vseros. nauch.-prakt. konf. Chelyabinsk, pp. 99–104. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колесникова М. Н. Подготовка магистров для библиотечной отрасли в контексте требований профессионального стандарта «Специалист по библиотечно-информационной деятельности» // Труды ГПНТБ СО РАН. 2025. № 1. С. 73–79. DOI: https://doi.org/10.20913/2618-7515-2025-1-73-79</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kolesnikova MN (2025) Training masters for the library industry in the context of the requirements of the professional standard «Specialist in library and information activities». Trudy GPNTB SO RAN 1: 73–79. (In Russ.). DOI: https://doi.org/10.20913/2618-7515-2025-1-73-79</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Борисова Е. И. Библиотечная профессиология в подготовке магистров библиотечно-информационной деятельности: методологические подходы к разработке тематической структуры // Труды ГПНТБ СО РАН. 2024. № 2. С. 107–112. DOI: https://doi.org/10.20913/2618-7515-2024-2-107-112</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Borisova EI (2024) Library professionology in training masters of library and information activities: methodological approaches to the development of the thematic structure. Trudy GPNTB SO RAN 2: 107–112. (In Russ.). DOI: https://doi.org/10.20913/2618-7515-2024-2-107-112</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Скипор И. Л. Подготовка кадров для библиотечно-информационной сферы: приоритеты в условиях цифровизации // Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики. Кемерово, 2021. С. 11–18.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Skipor IL (2021) Personnel training for the library and information sphere: priorities in the context of digitalization. Razvitie kadrovogo potentsiala bibliotek Rossiiskoi Federatsii v usloviyakh tsifrovoi ekonomiki. Kemerovo, pp. 11–18. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Скипор И. Л., Мишова В. В., Леонидова Г. Ф. Формирование готовности выпускников вузов по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» к решению задач цифровизации общества: результаты анализа // Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики : сб. науч. ст. по итогам Всерос. науч.-практ. заоч. онлайн-конф. (28–29 мая 2020 г.). Кемерово, 2020. С. 11–19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Skipor IL, Mishova VV and Leonidova GF (2020) Formation of readiness of university graduates in the field of training «Library and information activities» to solve the problems of digitalization of society: results of the analysis. Razvitie kadrovogo potentsiala bibliotek Rossiiskoi Federatsii v usloviyakh tsifrovoi ekonomiki: sb. nauch. st. po itogam Vseros. nauch.-prakt. zaoch. onlain-konf. (28–29 maya 2020 g.). Kemerovo, pp. 11–19. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дворовенко О. В., Тараненко Л. Г. Реализация требований к подготовке библиотечных специалистов в условиях цифровизации // Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики. Кемерово, 2021. С. 53–59.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dvorovenko OV and Taranenko LG (2021) Implementation of requirements for training library specialists in the context of digitalization. Razvitie kadrovogo potentsiala bibliotek Rossiiskoi Federatsii v usloviyakh tsifrovoi ekonomiki. Kemerovo, pp. 53–59. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Караваева Е. В., Дворовенко О. В. Медиакомпетенции современных библиотечных специалистов // Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики. Москва, 2023. C. 99–103.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karavaeva EV and Dvorovenko OV (2023) Media competencies of modern library specialists. Razvitie kadrovogo potentsiala bibliotek Rossiiskoi Federatsii v usloviyakh tsifrovoi ekonomiki. Moscow, pp. 99–103. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Павлова И. Ф. Подготовка кадров по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» в цифровую эпоху: проблемы и перспективы // Библиотека и культурное пространство региона (к 45-летию кафедры библиотечных и документально-информационных технологий) : Всерос. науч.-практ. конф. (Пермь, 17–18 дек. 2020 г.). Пермь, 2021. С. 123–127.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pavlova IF (2021) Personnel training in the field of «Library and information activities» in the digital age: problems and prospects. Biblioteka i kul'turnoe prostranstvo regiona (k 45-letiyu kafedry bibliotechnykh i dokumental'no-informatsionnykh tekhnologii): Vseros. nauch.-prakt. konf. (Perm', 17–18 dek. 2020 g.). Perm, pp. 123–127. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тихонова Т. Ю. Влияние цифровизации на формирование модели современного библиотечного специалиста // Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики. Кемерово, 2021. С. 48–53.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tikhonova TYu (2021) The impact of digitalization on the formation of the model of a modern library specialist. Razvitie kadrovogo potentsiala bibliotek Rossiiskoi Federatsii v usloviyakh tsifrovoi ekonomiki. Kemerovo, pp. 48–53. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гордукалова Г. Ф. Технологии анализа и синтеза профессиональной информации. Санкт-Петербург : Профессия, 2015. 543 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gordukalova GF (2015) Technologies of analysis and synthesis of professional information. Saint Petersburg: Professiya. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit26"><label>26</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Серебрянникова Т. О. К вопросу о технологической подготовке бакалавра библиотечно-информационной деятельности // Библиосфера. 2011. № 3. С. 95–97.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Serebryannikova TO (2011) On the issue of technological training of a bachelor of library and information activities. Bibliosfera 3: 95–97. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit27"><label>27</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Стегаева М. В. Государственная символика в цифровых коллекциях Президентской библиотеки // Научные основы и практика реализации цифровых проектов в сфере культуры и образования. Санкт-Петербург, 2016. С. 212–223.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stegaeva MV (2016) State symbols in the digital collections of the Presidential Library. Nauchnye osnovy i praktika realizatsii tsifrovykh proektov v sfere kul'tury i obrazovaniya. Saint Petersburg, pp. 212–223. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
