Читательские предпочтения в период пандемии (на материале русскоязычных и англоязычных книжных социальных сетей)

Книжная коммуникация претерпела значительные изменения, что было вызвано пандемией коронавирусной инфекции (COVID-19) и введенными ограничительными мерами для минимизации ее распространения. Это выражается в изолированности людей друг от друга, в т. ч. в самоизоляции, и преобладании онлайн-формата над альтернативными способами деятельности (смешанный и офлайн-формат). В следствие этого в статье рассмотрены интересы и мотивация читателей в пандемийный период в книжных социальных сетях с целью выявления особенностей читательских предпочтений при реализации практики социального чтения в русскоязычной и англоязычной онлайн-среде. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: 1) найти актуальные (т. е. со своевременно обновляемой на них информацией и с большим количеством активных пользователей) книжные русскоязычные и англоязычные онлайн-платформы, предоставляющие возможность осуществления книжной коммуникации; 2) проанализировать социальное чтение на выбранных платформах; 3) сравнить полученные данные в соответствии с определенными критериями. В качестве материала для анализа русскоязычного сегмента Интернета выбраны книжные социальные сети LiveLib и BookMix, а для англоязычного сегмента — книжная социальная сеть Goodreads и веб-приложение LibraryThing. Данный материал рассматривается по следующим критериям: 1) жанровая и тематическая принадлежность обсуждаемых на онлайн-платформах произведений; 2) мотивация и ожидания читателей при выборе определенной литературы в контексте рассматриваемого периода. Полученные данные по обоим сегментам сравниваются между собой для выявления особенностей читательских предпочтений русскоязычных и англоязычных читателей, обсуждающих прочитанные книги в сети Интернет.

1. Мамедьяров З. А. Ускорение цифровизации на фоне пандемии: мировой опыт и Россия // Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право. 2021. Т. 14, № 4. С. 92–108. DOI: 10.23932/2542-0240-2021-14-4-6.

2. Плещенко В. И. Между традициями и виртуальной реальностью: эпидемия коронавируса как катализатор изменений в культурной сфере // Культурологический журнал. 2020. № 2. С. 1–6. DOI: 10.34685/HI.2020.28.81.002.

3. Сененко О. В. Социальное чтение и школьная библиотека // Школьная библиотека сегодня и завтра. 2016. № 12. С. 11–13.

4. Cordón-García J.-A. , Alonso-Arévalo J., Gómez-Díaz R., Linder D. Social reading: platforms, applications, clouds and tags. Oxford : Chandos Publ., 2013. 200 p.

5. Stein B. A Taxonomy of social reading: a proposal. 2010. URL: http://futureofthebook.org/social-reading/matrix/index.html (дата обращения: 17.12.2021).

6. Касьянов В. В., Гафиатулина Н. Х., Самыгин С. И. Особенности и проблемы социального поведения в условиях режима самоизоляции российского населения // Гуманитарий Юга России. 2020. № 2. С. 51–63. DOI: 10.18522/2227-8656.2020.2.3.

7. Нестик Т. А. Влияние пандемии Covid-19 на общество: социально-психологический анализ // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психологии. 2020. Т. 5, № 2. С. 47–83. DOI: 10.38098/ipran.sep.2020.18.2.002.

8. Российская периодическая печать. Состояние, тенденции и перспективы развития : отраслевой докл. / под общ. ред. В. В. Григорьева. Москва, 2020. 136 с.

9. Российская периодическая печать. Состояние, тенденции и перспективы развития : отраслевой докл. / под общ. ред. В. В. Григорьева. Москва, 2021. 100 с.

10. Sianturi B. Reading literature in the time of pandemic: ecocritical analysis of Edgar Allan Poe’s The Marque of Red Death // PIONEER : Journal of Language and Literature. 2020. No. 2. P. 129–140. DOI: https://doi.org/10.36841/pioneer.v12i2.705.

11. Георгинова Н. Ю. Детективный жанр: причины популярности // Научный диалог. 2013. № 5. С. 173–186.