Статья посвящена кириллическим рукописным книгам XIII–XIX вв., созданным в румынских княжествах и хранящимся сегодня в рукописных собраниях Российской государственной библиотеки (РГБ). Уникальность функционирования письменности в княжествах (Валахии, Молдавии, Трансильвании) с момента их политического образования заключается в том, что она представляла собой кириллическую письменность, основанную на старославянском языке при преобладающем романоязычном населении. В ходе развития письма в княжествах произошел переход от славянского шрифта к латинскому, при этом промежуточным результатом стали памятники, написанные на румынском языке кириллицей. Рассмотрены основные этапы этого процесса на отдельных примерах уникальных рукописных книг и фрагментов из них, ставших предметами собирания и коллекционирования ученых, антикваров и старообрядцев, книжные собрания которых образовали основу рукописных собраний РГБ. Это древнейшие кириллические рукописи XIII–XIV вв., найденные на территории Румынии; славянские рукописи, созданные в основном в монастырях княжеств в XV–XVII вв.; переводы на румынский язык отдельных слов в переписываемых славянских текстах в XVI в.; глоссы и комментарии на румынском языке на полях славянских рукописей в XVI–XVIII вв.; многочисленные владельческие, вкладные и читательские записи на румынском языке в рукописных книгах в XVI–XVIII вв.; переводы отдельных книжных памятников, включая двуязычные (славяно-румынские) и ­трехъязычные (славяно-латинско-румынские) варианты в XVI– XVIII вв.; румыно-славянские и славяно-румынские словари в XVII–XVIII вв.; грамоты и их копии на румынском языке (суреты) в XVI–XIX вв. Статья является промежуточным результатом работы по изучению и описанию кириллических румынских рукописных книг в фондах РГБ, итогом которой станет выпуск печатного каталога.

Актуальность темы обусловлена большой ролью военно-исторической литературы и библиотек как ее хранилищ в формировании исторической памяти народа, имеющей важное значение для обеспечения духовной целостности страны. В статье впервые рассмотрены издания о Русско-японской войне 1904–1905 гг. из книжного собрания Дома офицеров Новосибирского гарнизона Министерства обороны РФ, попавшие в него из других военных библиотек. Цель статьи – проследить судьбы военных библиотек и хранящихся в их фондах изданий о Русско-японской войне 1904–1905 гг. Методологическую основу исследования составили принципы историзма, объективности, системности. Использованы источниковедческий, сравнительный, статистический методы, локализации исторических фактов. Работа проведена на широкой репрезентативной источниковой базе, которую составили фонд дореволюционных изданий Дома офицеров Новосибирского гарнизона МО РФ, периодические издания, нормативно-правовые документы военного ведомства. Проанализирован 21 каталог офицерских библиотек, подтвердивший наличие в них сочинений о Русско-японской войне. В результате исследования в библиотеке Дома офицеров выявлены 92 дореволюционных сочинения (всего 100 экз.), посвященных Русско-японской войне. Из них для 66 названий (всего 71 экз.) установлена исконная принадлежность 18 военным библиотекам. Реконструирован их репертуар. Полученные результаты показывают, что Первая мировая война, уничтожившая кадровый состав русской армии, стала невольной причиной разорения военных библиотек, оставив их без надзора в местах прежнего квартирования войск и лишив их офицеров – энтузиастов библиотечного дела. Революции 1917 г., радикальные преобразования советской власти и Гражданская война завершили разорение военных библиотек царской армии, которые прекратили существование как самостоятельные книжные собрания.

В 75-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне авторы обратились к не исследованной ранее теме организации в военные годы книжных выставок, посвященных юбилеям и памятным датам выдающихся ученых. Основу статьи составили документы, выявленные в Московском и Санкт-Петербургском архивах Академии наук, которые содержат сведения о выставочной деятельности, проводимой библиотекарями научных институтов Академии наук СССР и, в частности, Сектором сети специальных библиотек в годы Великой Отечественной войны. Ранее этот аспект работы академических библиотек в военные годы практически не рассматривался, что определяет новизну и актуальность исследования. Авторы использовали общенаучную методологию, применяя источниковедческий, археографический и аналитико-синтетический методы работы с документами. В тяжелые годы военных испытаний, несмотря на недоступность фондов многих академических библиотек, библиотекари прилагали все усилия для поиска необходимых изданий и организации книжных выставок в память о выдающихся зарубежных и российских ученых, таких, например, как И. Ньютон, Н. И. Лобачевский и др. Открытию выставок всегда предшествовали заседания, на которых деятели советской науки докладывали об ученом, которому была посвящена выставка. Организация подобных выставок была делом чрезвычайно трудным в связи с эвакуацией большинства ценных книг из столичных академических библиотек, недостаточным сообщением между ними и старейшей академической библиотекой страны, находящейся в блокадном Ленинграде. Все выставки были подготовлены по инициативе высшего руководства Академии наук СССР и под его эгидой. Их целью было сохранение научного наследия страны и укрепление престижа науки в Советском Союзе. Посетители этих выставок, среди которых были также представители стран – союзников СССР в войне, проявляли к ним большой интерес и высоко ценили труд библиотекарей, их профессионализм, самоотверженность и ответственность.

Актуальность и значимость проблем формирования общественного сознания с присутствием в нем необходимой оборонной составляющей, базирующейся на памяти о прошлых войнах и готовности к отражению вероятной агрессии, обусловлены неослабевающей напряженностью межгосударственных отношений, переходящих в военную конфронтацию разной степени. Опыт всех войн свидетельствует о том, что победы в противоборстве достигаются не только соперничеством военных потенциалов и мастерством полководцев, но и прочностью духовных основ и моральными силами народа. Военная история многократно подтверждала, что патриотический настрой и единение общества в противостоянии вражеской агрессии были важными факторами, влиявшими на ход и исход войн. С момента изобретения письменности устные предания стали дополняться документальными свидетельствами военной истории, а изобретение книгопечатания не только расширило возможности тиражирования сведений о памятных исторических событиях, но и превратило печатное слово в действенное средство информационного противоборства воюющих сторон. Целью статьи является актуализация проблем, связанных с трансформациями памяти о войне и использованием книги в интересах сохранения этой памяти и формирования оборонной составляющей общественного сознания. Историко-книговедческий анализ военноиздательской практики XVIII–XX вв. подтверждает устойчивую традицию описания истории войн не только для изучения боевого опыта военными специалистами, но и для закрепления в общественном сознании трагедии и уроков войны. Память о войне не бывает одинаковой у победителей и побежденных, что порождает различные оценки событий войны и соответствующее отражение на книжных страницах фундаментальных военноисторических трудов и авторских мемуаров. Сопоставление разных точек зрения мемуаристов подтверждает вариативность памяти, но позволяет исследователям сформировать более объективный взгляд на события прошедших войн и приблизиться к их более объективным оценкам. Проведение в России Года памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне стало новым импульсом обращения к исторической памяти и исследованию малоизученных проблем военной истории. Опыт этой войны содержит актуальные уроки использования книги как важного средства формирования оборонного сознания в предвоенное десятилетие и его перестройки в годы войны.

Одним из системообразующих элементов в библиотечной сфере являются центральные библиотеки субъектов Российской Федерации (национальные, краевые, областные), которые осуществляют методическое обеспечение деятельности библиотек своего региона. Главные установки методических центров – разработка и совершенствование методики выполнения работ библиотечными специалистами. Методическим центром для общедоступных библиотек Хабаровского края является Дальневосточная государственная научная библиотека (ДВГНБ). В ее структуре функционирует специализированное подразделение – отдел научно-исследовательской и научнометодической работы. В процессе научно-методической деятельности отделом реализуются информационная, организационная, исследовательская и педагогическая функции, поэтому в структуре отдела выделены группа научно-методического обеспечения, группа научных сотрудников, занятых выполнением научных исследований, и лицензированный центр дополнительного профессионального образования. Хорошо организованная профессиональная коммуникация служит залогом успешного развития библиотечной сферы региона. Рассмотрение методического обеспечения как деятельности по организации и поддержанию профессиональной коммуникации библиотечных специалистов позволит выявить, насколько эффективно организована такая коммуникация, какие виды, формы и каналы коммуникации используются в процессе методического обеспечения деятельности библиотечных учреждений региона. ДВГНБ уделяет большое внимание формированию коммуникаций различных уровней (межличностной, групповой, массовой), стремится использовать все доступные формы (письменную, устную, визуальную) и каналы (устные, документные, электронные) коммуникации. Цель статьи – осветить опыт работы ДВГНБ по методическому обеспечению деятельности общедоступных библиотек Хабаровского края.

В противоположность концепции Р. Ольденбурга «библиотека ‒ "третье место"» в статье представлена ее роль как «второго места», то есть места учебы и работы, на примере детских библиотек музыкальных школ и школ искусств (ДМШ/ДШИ) Санкт-Петербурга. Эти учреждения имеют дело со специфическими библиотечными потребностями пользователей (обучающихся и педагогов), возникающими в процессе освоения предпрофессиональных программ по различным видам искусств. Особенность этих библиотек позволяет им сохранять собственную нишу и в общем библиотечно-информационном пространстве, и в конкретном учреждении дополнительного образования. В статье рассмотрены социальные функции, цели и задачи библиотек ДМШ/ДШИ, их нормативно-правовой регламент, вопросы финансирования и комплектования фондов, работа справочно-поискового аппарата, формы обслуживания пользователей. Обозначены возможные пути их развития: создание специального Модельного стандарта; преобразование библиотек в учебные информационные центры по искусству в образовательной среде школ с соответствующим техническим и технологическим оснащением, доступом в интернет; активное освоение социальных сетей. Все это позволит библиотекам ДМШ/ДШИ развиваться и внедрять дополнительные формы обслуживания.

Валеология – это наука, изучающая внутренние резервы человеческого организма и возможности их увеличения. В настоящее очень динамичное время, когда перманентно происходят социальные и технологические трансформации, цифровизация все больше и больше «охватывает» деятельность традиционных культур и институтов, а человек должен реагировать на вызовы и адаптироваться к изменениям, рекомендации этой науки очень важны. Стремительность перемен и их неоднозначность, необходимость отвечать на вызовы оказывают влияние на здоровье любого человека, в том числе и специалиста, работающего в библиотечно-информационных учреждениях. В связи с этим возрастает актуальность рассмотрения вопросов библиотечной валеологии как направления библиотечно-информационной деятельности. Изучение профессиональных заболеваний у библиотекарей и их профилактика, а также просветительская деятельность библиотеки по пропаганде здорового образа жизни являются актуальными темами для библиотековедческих исследований. Цель статьи – представить краткую характеристику рисков профессиональных заболеваний работников библиотек для разработки мер по валеологическому сопровождению профессиональной деятельности на основе опыта работы Муниципального бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система» г. Назарово Красноярского края. В процессе исследования рассмотрено понятие «библиотечная валеология», выявлены профессиональные заболевания библиотекарей, создана программа «Наше здоровье!» по профилактике здоровья библиотечных специалистов. Представленный опыт по практической реализации библиотечной валеологии может заинтересовать коллег не только из библиотечной, но и из других сфер культуры.

Цель работы – представить результаты анализа потока опубликованных документов, освещающих вклад жителей Новосибирска и Новосибирской области в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Документальный поток составил более 600 публикаций за 30-летний период, он отобран из региональной библиографической базы данных (БД) «Научная Сибирика» собственной генерации Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук с использованием аналитических сервисов. Проведен его краткий наукометрический анализ, представлены особенности временной, тематической, типо-видовой структуры. Сделан акцент на характеристике монографических изданий: показано многообразие, приведены их библиографические описания. Перечислены наиболее продуктивные периодические издания и тематические сборники, а также научные мероприятия, где обсуждалась жизнь Сибирского региона и его жителей в военные годы. Названы фамилии новосибирцев – участников боевых действий, материалы о которых представлены в базе данных. Выявлены авторы с высокой публикационной активностью по вышеозначенной тематике. Сделан вывод, что тематический раздел «История Сибири и Дальнего Востока» БД «Научная Сибирика» служит надежной источниковой основой исторических и краеведческих исследований. Внедрение современных технологий в библиографическую практику обеспечивает возможность дистанционной работы не только с библиографическими описаниями, но и с полными текстами электронных документов.

Цели статьи – выявить факторы трансформации процессов издания, распространения и сохранения научных монографий и определить их значение в системе научных коммуникаций. Представлен обзор публикаций, посвященных проблеме издания, распространения и сохранения такой значимой части научной литературы, как научная монография. Рассматриваются выделенные исследователями причины снижения темпов развития издания научных монографий и воздействие различных факторов на процесс подготовки и распространения научной литературы экономического, коммуникативного, библиометрического, читательского и издательского характера. Сравниваются возможности и ограничения процессов поиска, сохранения и организации комплектования библиотечных фондов электронной и бумажной версиями научной монографии, представленные в публикациях. Издание научных монографий и их значение в системе научных коммуникаций в нашей стране переживает период серьезных изменений: информация о новых названиях распылена по множеству источников; наблюдается снижение темпов выпуска научных изданий в целом – как по тиражам, так и по количеству наименований. Вместе с тем сами издательские технологии не стоят на месте и появляются новые способы издания и распространения научных монографий, что влияет на изменение технологии комплектования фондов библиотек.

Библиотеки Испании в период пандемии COVID-19

Рассматриваются эффективные действия библиотек Испании под руководством Испанской федерации сообществ архивных работников, библиотекарей, документалистов и музейных работников (FESABID), информационные ресурсы Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) для обеспечения деятельности библиотек мира в период пандемии. В частности, отмечены наиболее популярные сервисы, которые стали актуальными во время кризиса COVID-19, раскрыты вопросы предоставления открытого доступа к информации и цифрового неравенства. В статье дана оценка деятельности библиотек по проекту системы электронного онлайн-заказа eBiblio, запущенного в 2002 г. Министерством культуры и спорта Испании в сотрудничестве с библиотеками рассмотрено участие информационных специалистов в разработке государственного Протокола Министерства здравоохранения Испании об открытии библиотек после пандемии. Представлены результаты работы ИФЛА по проекту «Библиотечная карта мира» в качестве основного инструмента для получения достоверной статистики библиотек в период карантина.