Цель статьи – исследование инициатив по продвижению книги и чтения в Сибири и на Дальнем Востоке; выявление тенденций и перспектив в этой области. Представлены стратегические правительственные инициативы, рассматривающие проблемы книги и чтения в качестве приоритетных. На основании материалов проекта «Культурная карта России. Литература. Чтение» и Всероссийского конкурса «Самый читающий регион» проанализирован вклад органов исполнительной и законодательной власти Сибирского и Дальневосточного регионов в развитие инфраструктуры для чтения, охарактеризованы элементы системы поддержки книжного дела на региональном уровне, исследованы эффективные решения и лучшие практики вовлечения населения в литературно-книжную среду. В статье представлены показатели деятельности библиотек, организации мероприятий по продвижению книги и чтения в Сибирском и Дальневосточном федеральных округах в 2019–2021 гг. Выявлены лидеры по количеству состоявшихся книжных литературных событий (регионального, городского и локального уровней). Создание и реализация «Литературных карт» (электронных ресурсов по литературному краеведению) определены как важный фактор развития литературного потенциала регионов. Выявлены общие тенденции деятельности по продвижению книги и чтения в регионах. Констатируется ведущая роль центральных библиотек субъектов Российской Федерации в процессе продвижения книги и чтения в регионах.

Цель статьи – представление эволюции исследовательских подходов к эго-документам в исторической науке, начиная с их философских истоков и заканчивая современными междисциплинарными практиками. Актуальность темы обусловлена возрастающим интересом к эго-документам в современной исторической науке, которая рассматривает их как ключевые источники для изучения субъективности, повседневности и идентичности. Установлено, что методологические основания включения эго-документов в исторический дискурс лежат в таких философских течениях, как герменевтика, феноменология и нарративная теория идентичности. Они сформировали подходы к эго-документам как к особым источникам исторического знания, дающим возможность углубленного анализа событий прошлого через индивидуальные тексты и смыслы. Особый вклад в перестройку исследовательской парадигмы внесла школа «Анналов», сместившая фокус с событийной истории и описания жизни известных личностей на ментальность и повседневность обычных людей. Германоязычная школа Alltagsgeschichte и микроисторический подход сформировали основные методы работы с личными свидетельствами. Отечественные исследователи обратились к изучению эго-документов вследствие отказа от идеологизированных советских схем, заимствуя терминологию и подходы истории повседневности и микроистории и вырабатывая собственные практики работы с этими источниками. В статье определены перспективы использования эго-документов в исследованиях, заключающиеся в консолидации социогуманитарных наук и дальнейшей цифровизации методов работы.

Цель статьи – охарактеризовать послевоенные письма ветеранов-однополчан как один из видов эго-документов, позволяющих реконструировать историю формирования воинских частей и их боевой путь в годы Великой Отечественной войны, а также обратить внимание на послевоенные социокультурные и коммеморативные практики. В научный оборот вводятся послевоенные письма ветеранов-однополчан как один из видов эго-документов и как одна из форм сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне. Впервые представлена история создания и боевой путь 5-го отдельного гвардейского мотоциклетного Варшавско-Берлинского Краснознаменного ордена Суворова 3-й степени полка 2-й гвардейской танковой армии. Проанализированы и систематизированы сведения из уникальной личной переписки автора статьи с ветеранами полка, документов, выявленных в Центральном архиве Министерства обороны РФ. Изучен фонд 4514 5-го отдельного гвардейского мотоциклетного полка: журнал боевых действий (01.04.1944 – 30.06.1945); отчеты о боевых действиях (18.07.1944 – 07.08.1944); протоколы общих комсомольских собраний полка (24.04.1944 – 22.11.1944).

Результаты исследования демонстрируют возможность реконструкции истории определенной воинской части, в том числе для применения в военно-патриотическом воспитании военнослужащих и подрастающего поколения, для дальнейшей работы над теорией эго-документов при рассмотрении их как уникальных исторических источников.

В фонде Военной исторической библиотеки Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации хранится не менее 2 014 экз. из личной библиотеки юриста Владимира Дмитриевича Набокова, одного из основателей Конституционно-демократической партии. Книжное собрание В.Д. Набокова, достигавшее по некоторым оценкам 10 000 экз., исследователи считали утраченным. Крупный массив книг поступил с 1918 по 1921 г. в Библиотеку аудитории Военного дела при Петроградском окружном комиссариате по военным делам (сегодня – Информационный историко-научный центр – Военная историческая библиотека Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации). Из-за отсутствия библиографических описаний, учета книговедческих особенностей (книжных знаков, инскриптов, переплета, маргиналий) до августа 2024 г. было известно менее чем о 300 экз. На их основе выделена владельческая коллекция, а в реестре книжных памятников сформирован книжный памятник-коллекция «Библиотека В.Д. Набокова» по социально значимому критерию. Подробное исследование фонда привело к обнаружению более 1 700 книг с владельческими признаками В.Д. Набокова. Сведения о наличии этих экземпляров, их особенностях, а также источниках пополнения приводятся впервые. Цель статьи – введение в научный оборот сведений о наличии владельческой коллекции «Библиотека В.Д. Набокова» в фонде Военной исторической библиотеки Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации. Приведенные данные могут быть полезны книговедам и библиотековедам, историкам юридической науки, филологам-набоковедам.

Актуальность темы определяется важной ролью чтения в жизни личности и общества. Цель статьи – анализ востребованности периодических изданий в Троицкосавской общественной библиотеке в 1891–1909 гг. Впервые подсчитана доля периодики в выдаче изданий из фонда и составлены рейтинги популярных журналов и газет – ежегодные десятки лидеров и три обобщенных двадцатки самых читаемых: 1) для 1890-х гг.; 2) 1900-х гг.; 3) за весь период. В ходе исследования мы определили долю периодической печати в выдаче изданий на дом посетителям Троицкосавской общественной библиотеки: в среднем она составляла третью часть выдач. Мы доказали, что самыми востребованными были журналы, одновременно являвшиеся литературными, общественно-политическими и научными изданиями. «Русское богатство», ставшее абсолютным лидером, и «Русская мысль» в целом за весь период выдавались чаще всех остальных периодических изданий. Среди популярных были литературные («Нива»), исторические («Исторический вестник»), педагогические («Образование»), детские («Задушевное слово»), местные («Восточное обозрение») издания, а также «Мир Божий» и «Вестник Европы». Полученные результаты свидетельствуют о присутствии в чтении сибиряков модернизационных процессов, которые проявлялись в значительном преобладании в выдаче светских изданий над религиозными, росте интереса к научно-популярным и общественно-политическим изданиям, и могут быть полезны при воссоздании детализированной картины регионального чтения.

Цель статьи – рассмотреть общую картину создания сети библиотек Императорского Русского географического общества (ИРГО) и его филиалов в дореволюционный период, представить отдельные фрагменты истории их становления, основные тенденции формирования и развития. Были изучены делопроизводственные материалы ИРГО и его отделов, содержащиеся в годовых отчетах и протоколах собраний, и неопубликованные, хранящиеся в архиве географического общества в Санкт-Петербурге и в областном архиве Оренбурга. Рассмотрены сведения, представленные на страницах юбилейных трудов, подводивших итоги научной деятельности ИРГО и его филиалов. Результаты исследования показали, что основными способами комплектования библиотек ИРГО были книгообмен, дары и в меньшей степени покупка изданий; ключевую роль играл обменный фонд на базе дублетных экземпляров. Особая функция библиотек провинциальных филиалов ИРГО заключалась в хранении краеведческих изданий, что способствовало формированию научной базы для изучения регионов и обеспечивало сохранность историко-культурного наследия.

В статье анализируются современные тенденции управления библиотечной системой России, а также предлагаются научно обоснованные пути ее децентрализации с учетом зарубежных практик. Сравнение организационных моделей библиотечного дела РФ и Германии позволило выявить основные риски гиперцентрализации: утрату автономии региональными библиотеками, стирание местной культурной идентичности и ослабление горизонтальных профессиональных связей. Представлена авторская концепция реформирования системы, базирующаяся на принципе «единства в многообразии». Она предполагает сохранение координирующей роли федеральных центров при расширении самостоятельности региональных и муниципальных учреждений. Конкретизированы направления трансформации: внедрение многоуровневой модели финансирования, реформа кадровой политики через конкурсный отбор и создание общественных советов, переориентация модельных библиотек в площадки для инноваций, развитие сетевых горизонтальных объединений. Реализация предложенной программы позволит сформировать гибкую и устойчивую библиотечную систему, способную эффективно сочетать выполнение общенациональных задач с учетом региональных особенностей и сохранением культурного разнообразия.

Цель статьи – представить первые результаты реализации проекта по формированию единой системы ресурсной поддержки организаций высшего образования и науки Красноярского края, Республики Хакасия и Республики Тува в рамках Программы деятельности Научно-образовательного центра (НОЦ) «Енисейская Сибирь». Актуальность работы обусловлена необходимостью создания такой системы, направленной на повышение эффективности образовательных процессов и научных исследований посредством объединения электронных информационных ресурсов ведущих региональных университетов. Для оптимизации использования этих ресурсов была реализована интеграция электронных ресурсов семи вузов региона в единое пространство с применением дискавери-сервиса «Неопоиск». Дискавери-сервис – крупный централизованный каталог с функциональным интерфейсом, предоставляющим возможность быстрого и качественного поиска по множеству локальных и подписных коллекций, включая внешние базы данных. Реализация проекта обеспечила более широкий доступ преподавателей и студентов вузов-участников НОЦ «Енисейская Сибирь» к актуальным материалам и специализированным источникам. Подчеркивается важность развития единой инфраструктуры доступа для совершенствования методического взаимодействия библиотек региона и усилению их роли в образовательном процессе и научно-исследовательской деятельности вузов.

Библиотеки традиционно включены в систему популяризации научных и научно-популярных знаний и реализуют эту деятельность наряду с другими социальными институтами науки, культуры и образования. Скоординированная работа научных библиотек с непосредственными поставщиками научных знаний – учеными и научными организациями – позволит эффективнее достигать целей популяризаторской деятельности за счет объединения информационных, кадровых, материальных и иных ресурсов, а также каналов распространения информации. Цель статьи – представление результатов исследования по выявлению перспективных направлений работы научной библиотеки в области популяризации науки, основанных на взаимодействии с учеными и научно-исследовательскими организациями. Исследование выполнено на базе Центральной научной библиотеки Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) и научных организаций, подведомственных Минобрнауки России и находящихся под научно-методическим руководством УрО РАН. Проведен анализ деятельности этих организаций в области популяризации науки и пропаганды научного знания. Методом контент-анализа исследованы их официальные сайты, ежегодные отчеты о деятельности УрО РАН, сообщества организаций в социальных сетях. На основе полученных данных предложены направления деятельности научной библиотеки в области популяризации науки, основанные на кооперации с учеными и научными организациями.

Цель статьи – представить результаты исследования информационных потребностей пользователей научной библиотеки как одного из важных и обязательных этапов актуализации тематико-типологического плана комплектования (ТТПК) – основополагающего документа в деятельности любой библиотеки, определяющего границы отбора изданий в ее документный фонд. Для изучения текущих и перспективных информационных потребностей пользователей Центральной научной библиотеки Уральского отделения Российской академии наук (ЦНБ УрО РАН) применен комплексный подход, включающий использование методов контент-анализа предметных категорий публикаций научных организаций УрО РАН в базах данных Web of Science и Scopus и анализа предметных рубрик ГРНТИ, указанных в паспортах тем НИР научных организаций УрО РАН в системе ЕГИСУ НИОКТР. В результате исследования для включения в актуализированный ТТПК отобраны 530 предметных рубрик. ТТПК ЦНБ УрО РАН реализован в форме базы данных c возможностями оперативного обновления, поиска и выгрузки данных об актуальных потребностях пользователей, что позволяет широко использовать его для отбора документов в фонд, формирования подписки на периодические издания, подготовки выставок и научных мероприятий, создания информационных продуктов и услуг, научно-исследовательской работы библиотеки.

Цель статьи – исследовать роль национальных библиотек (НБ) в научной деятельности и проанализировать степень их вовлеченности в научную среду. Задачи исследования включают: определение основных направлений научной деятельности НБ, выявление научных подразделений в их организационной структуре и изучение способов представления результатов библиотечного научного труда. Научная новизна заключается в комплексном анализе научно-исследовательской деятельности зарубежных НБ, основанном на материалах веб-сайтов, что позволяет расширить понимание функций НБ как активных участников научного процесса. Особое внимание уделено значимости НБ как научных центров. Рассматривается вклад НБ в науку, подчеркивается их важная роль в накоплении, сохранении и передаче научных знаний. Освещаются ключевые аспекты деятельности, сосредоточенной на поддержке научных исследований, продвижении культурного наследия и обеспечении доступности информационных ресурсов. Отмечаются инициативы ведущих библиотек мира, направленные на укрепление их статуса в мировой научной среде. НБ участвуют в координации научных исследований, развивая междисциплинарные связи и партнерство с ведущими научными и образовательными учреждениями. Библиотеки служат хранителями исторической памяти и сокровищницей культурных традиций, собирая и сохраняя уникальное наследие человечества. В статье приводятся конкретные примеры успешной практики ведущих НБ, демонстрирующие их активность в разработке научных проектов и программ. Сделан вывод о том, что научная деятельность НБ обретает принципиально новое значение в условиях стремительных изменений и глобальных преобразований, протекающих в обществе и мировом научном пространстве. Наряду с сохранением культурного наследия и обеспечением доступа к знаниям, научная деятельность стала одним из ключевых направлений работы НБ библиотек зарубежных стран. В последние десятилетия роль НБ как исследовательских центров значительно усилилась, особенно в связи с цифровизацией, развитием цифровых гуманитарных наук и внедрением технологий искусственного интеллекта. Многие НБ активно развивают проекты в сфере интеллектуального анализа больших текстовых данных и машинного обучения.

Цель статьи – представить механизмы воздействия виртуального пространства библиотеки на процессы интеллектуального развития пользователей. Обоснована необходимость трансформации традиционной библиотечной деятельности в интегрированное цифровое пространство, способное удовлетворять растущие информационные потребности современного общества. Исследованы ключевые компоненты современной библиотеки, включая электронные каталоги, цифровые коллекции, онлайновые базы данных и интерактивные сервисы; определяется их роль в поддержке научных исследований, образовательного процесса и самообучения. Проанализировано влияние цифровизации библиотечных услуг на формирование информационной культуры и развитие критического мышления пользователей. Подчеркнута значимость обучения навыкам эффективного поиска, оценки и использования информации в цифровой среде. Особое внимание уделено роли виртуальных библиотечных сообществ в формировании благоприятной атмосферы для обмена знаниями. Определены проблемы и перспективы развития виртуальной библиотечной среды в контексте обеспечения равноправного доступа к информации для всех социальных групп, сохранения культурного наследия и борьбы с дезинформацией.

В условиях цифровых технологий коренным образом меняется содержание библиотечно-информационной деятельности. Профессиональный стандарт «Специалист по библиотечно-информационной деятельности» нацелен на актуализацию подходов в образовательном процессе. Цель статьи – характеристика направления развития профессионализма студентов библиотечно-информационного факультета (старейшего и самого крупного в стране) Санкт-Петербургского государственного института культуры в контексте требований профстандарта. Обучение будущих специалистов предполагает формирование различных профессиональных знаний, умений и навыков, что является одной из приоритетных задач выпускающих кафедр факультета. Одной из площадок для развития широкого спектра навыков, необходимых специалисту библиотечно-информационной деятельности, выступает Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина. На базе национальной библиотеки организуются учебная, производственная и преддипломная практики студентов факультета, во время которых осуществляется овладевание основными технологическими библиотечными процессами с использованием информационно-коммуникационных технологий: формирование, учет и обработка библиотечного фонда; каталогизация документов, ведение справочно-поискового аппарата; библиографическая и информационно-аналитическая деятельность; библиотечно-информационное обслуживание пользователей; библиотечная исследовательская, методическая и проектная деятельность и др. Партнерство Санкт-Петербургского государственного института культуры и Президентской библиотеки предусматривает также реализацию проектов, направленных на духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи.

Охарактеризована деятельность Центра библиотечного образования и инноваций в области подготовки библиографического и библиотечного дела Национальной библиотеки Таджикистана.